摘要
随着教育技术的不断发展和高中化学教学改革的推进,传统的以教师为主导的“一言堂”教学法被淘汰,以交互式一体机技术为依托的教学模式得到了广泛的运用。这种教学模式不仅为高中化学课堂教学带来了新的契机,而且使不同素质的学生从同一起点上,深入学习化学知识,大大提高了学生的学习效率。另外,交互式一体机的运用不仅推动了化学教学的改革,也革新了教学理念。在这种教学背景下,将交互式一体机运用到化学教学中,能展示出诸多的教学优势,并为教师教学创造更多的优势。
出处
《甘肃教育》
2020年第21期138-139,共2页
基金
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《交互式教学设备环境下中小学教学互动研究》的研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB0807。