高中英语阅读教学现状及改进策略

高中英语是一门集听力、完形填空、阅读理解、作文为主要考查内容的学科。随着教育的发展,考查内容的难度也在不断提升。教师在教学过程中也觉察到,很多学生对英语学习兴趣并不高,对阅读理解感到困难畏惧,因为高中英语阅读理解不仅需要学生掌握一定的词汇量,懂得语法知识,还要掌握了解文章所描述事物的背景,只有这样,才能准确理解文章大意,提高阅读效率和正确率。为此,教师在教学过程中要不断改进教学策略。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。