“循规找据”,巧学八下地理

近期有则新闻倍受关注,一位教师上传教学视频,时薪过万。在震惊许多外界人士的同时不免让业内人士深思。作为教师,我们不得陷入沉思,一是我们的课堂教学出现了竞争对手,二是我们的教学方式是否能受到“客户”的喜爱,能否有人“购买”?网络授课有其弊端——无法与学生及时互动,但,我们又该如何发挥课堂教学的优势呢?一、学情分析在有些地方,地理不是中考科目,导致学生有些怠慢。然而新课程改革的一个重大突破是实现高效课堂,要求教师引导学生更加轻松、有效地学习掌握基础的地理知识,培养学习地理的兴趣。