课堂,“一个都不能少”

课堂教学的理想状态是面向全体学生,“一个都不能少”。这就需要教师做到:有关爱每一个学生的情怀,有一双察言观色的慧眼,善于倾听,懂得学生的“大众思维”,做“最坏的打算”,注意“留白”。课堂不能成为少数学生甚至教师一个人的“秀”台,而要成为全体学生至少是百分之九十以上学生的公共舞台,最好是“一个不能少”。