浅议小学科学教学中的“实践”

在多姿多彩的现实生活中,处处可以瞥见科学知识的“影子”。对于小学生而言,仅仅从科学教材和网络信息中了解科学知识,形成的认知无疑是肤浅的。为了引领学生更为深入地学习和理解科学知识,教学应聚焦生活,着手实践。或通过在实践中探究新知,或通过在实践中验证假设,或通过在实践中积累经验,指引学生架设起一座贯通科学知识与现实生活之间的桥梁。