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户外写生的取景与构图
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摘要
教学目的:引导学生直观感受、体验家乡的古建筑、园林文化历史、建筑艺术之美,加深对中国传统文化的理解与热爱。着重引导孩子在自然风景中取景写生,利用身临其境、现场写生的资料和信息进行再度创作,体验创造美的乐趣。培养学生应对复杂自然环境的意志力,相互取长补短、团队协作等能力。教学准备:1.教师提前踩点,精选景点在召集写生前,老师要提前去写生的目的地进行踩点。
作者
何君(文/图)
机构地区
四川省成都市青少年宫
出处
《少儿美术》
2020年第12期38-40,共3页
Children Art
关键词
直观感受
户外写生
中国传统文化
园林文化
团队协作
艺术之美
再度创作
意志力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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