“双带头人”视阈下高职教师党支部书记成长路径研究

教师党支部书记是高职院校基层党组织负责人,发挥着重要的作用。当前高职教师党支部书记队伍仍存在精力分散、无法调动教师积极性、所从事专业与所在党支部不匹配和年龄学历结构不合理等问题,“双带头人”要求高职教师党支部书记具有政治素质、专业素质、职业素质、创新创业素质、身体素质和心理素质等。在“双带头人”教师党支部书记成长过程中,需要多方联动,共同发力,综合施策。