学校校本教学研究的实践探索

教学研究是一所学校可持续发展的保证,只有深入进行教学研究,建构适合学校发展的个性化校本教学研究模式,才能使教学上层次,提质量。笔者所在学校用新教育思维,对学校教学研究管理进行了有效尝试和探索,破解了学校教学研究中的难题和问题。这里笔者总结实践经验,思考学校管理的创新和突破点。一、"五级备课"打通备教分离1.备课程标准。课程标准是学科教学的基本标准,也是教师必须遵循的向导。