期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职生心理问题及应对策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职学校的学生年龄大多数在15-20周岁之间,正处于青春发育期,不但身体发生着变化,心理也趋于成熟,自我意识、独立意识不断增强,渴望融入社会。在这个时期,有部分中职生出现了一些心理问题,严重影响到中职生的学习和生活。此时,仅靠单纯的说教不但解决不了学生的心理问题,还会使其产生逆反心理。要想真正解决这个时期学生出现的问题,就要展开多种形式的心理健康教育,帮助学生顺利渡过困难时期。笔者根据多年的教学实践,浅谈中职生目前存在的问题和解决策略。
作者
张洪雁
机构地区
天祝县职业教育中心
出处
《甘肃教育》
2020年第20期70-70,共1页
关键词
中职生
心理问题
培养策略
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王春然,刘凯华.
中学戏剧课教育功能初探--以北大附中天津东丽湖学校为例[J]
.艺术教育,2020(11):245-248.
2
潘秀萍.
做好初中班级管理工作的几点思考[J]
.甘肃教育,2020(20):63-63.
甘肃教育
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部