期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学群文阅读的有效策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着人们对教育的重视,阅读的方式也越来越趋于多元化,而群文阅读是社会上认可度相对较高的、教学效果相对较好的一种教学方法。在语文课堂上,教师选择一组相关的议题,引导学生就其相关知识进行阅读,在阅读的过程中,激发学生阅读兴趣,提高学生的阅读能力,进而提升教学效率。因此,对于教师而言,实施好群文阅读组文策略格外重要。
作者
黄蔚丰
机构地区
张掖市甘州区长安镇中心学校
出处
《甘肃教育》
2020年第20期158-159,共2页
关键词
小学语文
群文阅读
组文
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
28
参考文献
3
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李毅,谭婷,张睿.
提升中小学生阅读素养的实证研究——基于群文阅读与单篇阅读教学的对比[J]
.教育研究与实验,2019(4):31-37.
被引量:14
2
温建荣.
群文阅读课堂教学评价须关注“四度”[J]
.教学与管理(小学版),2017,0(8):26-27.
被引量:4
3
王玲玲,熊岚.
小学群文阅读课堂教学设计初探[J]
.语文建设,2018(1Z):4-8.
被引量:4
二级参考文献
28
1
赵镜中.
从“教课文”到“教阅读”[J]
.小学语文教师,2010(5):16-18.
被引量:78
2
秦云,葛明贵.
家庭经济状况对青少年阅读的影响[J]
.当代青年研究,2011(1):48-51.
被引量:2
3
杨翠萍.
我国欠发达地区少年儿童阅读现状分析——以广东粤西和青海西部柴达木地区城乡小学生为例[J]
.图书馆论坛,2012,32(2):135-139.
被引量:3
4
蒋军晶.
语文课上更重要的事——关于单篇到“群文”的新思考[J]
.人民教育,2012(12):30-33.
被引量:135
5
祝新华,廖先.
通过主题阅读提升学生的阅读素养:理念、策略与实验探索[J]
.教育研究,2013,34(6):101-106.
被引量:39
6
于泽元,王雁玲,黄利梅.
群文阅读:从形式变化到理念变革[J]
.中国教育学刊,2013(6):62-66.
被引量:454
7
魏小娜.
反思与聚焦:探寻我国阅读教学的本体[J]
.课程.教材.教法,2014,34(3):43-48.
被引量:19
8
刘晶晶,郭元祥.
小学语文阅读素养:内涵、构成及测量[J]
.课程.教材.教法,2015,35(5):69-75.
被引量:39
9
殷顺友.
速读——群文阅读的关键[J]
.课外语文(下),2015,0(9):156-156.
被引量:2
10
郑亚利.
群文阅读选材技巧浅析[J]
.教学与管理(小学版),2015,0(10):36-38.
被引量:7
共引文献
19
1
洪秀程.
基于群文阅读的“阅读写作一体化”教学研究[J]
.校园英语,2020(17):52-53.
2
魏桂蓉.
小学群文阅读教学策略初探[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(1):147-147.
3
张志文.
群文阅读教学低效的反思与重构[J]
.内蒙古电大学刊,2018(1):69-72.
4
苏小珍.
小学语文核心素养视野中的群文阅读[J]
.当代家庭教育,2018,0(1):130-130.
被引量:1
5
苏靓.
小学语文教学中群文阅读教学的策略研究[J]
.当代家庭教育,2018,0(2):114-114.
6
韦芳.
小学语文群文阅读教学样态及反思:基于课堂观察的分析[J]
.教育导刊(上半月),2019,0(6):62-66.
被引量:12
7
黄志军,王晓诚.
国内外中小学阅读策略教学研究进展述评[J]
.上海教育科研,2020(6):76-80.
被引量:5
8
崔炳光.
群文阅读教学研究综述[J]
.初中生世界(初中教学研究),2020(8):70-75.
被引量:1
9
张洪高,毕珊萍.
我国小学语文群文阅读研究的回顾与展望——基于2000—2019年核心期刊文献的统计分析[J]
.临沂大学学报,2021,43(1):115-123.
被引量:11
10
梅娜.
群文阅读构建的三个关键词:选材、议题.实施[J]
.语文教学与研究,2021(22):12-13.
1
唐海萍.
多媒体在初中音乐教学中的运用探讨[J]
.南北桥,2020,0(3):189-189.
2
谢佳燕.
探究小学数学教学中如何有效培养学生的问题意识[J]
.女报,2020(4):222-222.
被引量:1
3
林金洪.
如何构建高效的语文课堂教学[J]
.语文新读写,2020(34):187-187.
4
王俊嫔.
信息化时代背景下中职数学智慧课堂教学模式探析[J]
.读与写(上旬),2020(8):232-232.
5
洪支玲.
小学数学教学与学生科学思维的培养分析[J]
.人文之友,2019,0(24):181-181.
6
蔡志燕.
谈激发学生阅读兴趣的策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(24):107-108.
7
郑圣建.
把握课堂教学,激发学生阅读兴趣[J]
.课外语文(下),2015,0(12):47-47.
8
潘文君.
激发学生阅读兴趣的探讨[J]
.科学时代,2012(1):198-199.
9
景爱国.
小学低年级语文教学中激发学生阅读兴趣的策略[J]
.赢未来,2018,0(17):113-113.
10
潘洁.
浅谈中学语文阅读教学的体验[J]
.都市家教(下半月),2012(7):90-91.
甘肃教育
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部