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小学群文阅读的有效策略

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摘要 随着人们对教育的重视,阅读的方式也越来越趋于多元化,而群文阅读是社会上认可度相对较高的、教学效果相对较好的一种教学方法。在语文课堂上,教师选择一组相关的议题,引导学生就其相关知识进行阅读,在阅读的过程中,激发学生阅读兴趣,提高学生的阅读能力,进而提升教学效率。因此,对于教师而言,实施好群文阅读组文策略格外重要。
作者 黄蔚丰
出处 《甘肃教育》 2020年第20期158-159,共2页
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参考文献3

二级参考文献28

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