数形结合在小学数学教学中的运用

"数"和"形"是数学学习中最基础的两个概念,在某种条件下"数"和"形"之间是可以发生转化的,因此,在小学数学教学当中,教师应该将数形之间的关系充分结合起来,帮助学生理解数形的定义,这样就能够对学生的数学学习起到良好的辅助效果。在数形结合思想的影响下,学生也能够更容易地了解数学知识,进而激发出学生学习数学的积极性,以此达到提高小学生数学成绩的目的。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。