基于云班课的电工电子课程混合式教学探讨

本文介绍了电工电子课程的特点和目前授课模式存在的弊端,分析了云班课开展教学的优点,阐述了电工电子课程基于云班课的电混合式教学方法和过程。通过举例说明电工电子课程通过引进云班课实现线上教学与线下教学有机结合,有效地提高了教学质量和学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力、思维能力。