高职院校工业机器人教学过程中存在的问题及解决对策

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摘要机器人是一个专业性非常强的学科,对于它的研究不仅仅需要知识理论和实践能力双重支撑,并且专业技术水平要求很高。本文主要围绕教师、学生与机器人专业等方面进行分析。

作者寇元金

机构地区江西工业职业技术学院

出处《湖北农机化》 2020年第22期58-59,共2页

关键词高职院校机器人创新实践教学模式

参考文献2

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湖北农机化

2020年第22期

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