摘要
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四个维度,同时英语学科具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和掌握英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件。普通高中英语课程还应帮助学生树立人类命运共同体意识和多元文化意识,形成开放包容的态度,加深对祖国文化的理解,增强爱国情怀,坚定文化自信,树立正确的世界观、人生观和价值观,为学生更好地适应世界多极化、经济全球化和社会信息化奠定基础。
