摘要
网络技术在很多领域所发挥的作用是不可替代的。在小学英语新课程标准下,网络技术用于小学英语教育中,已经成为研究的焦点。小学英语教学是建立在教材的基础上的,教师在教学中对教材的使用如果局限于教材本身,按照教材的设计结构展开教学,很有可能无法满足学生需求。这就需要英语教师具备对教材的二次开发能力,将信息技术充分利用起来,在应用教材的过程中,将各种资源融入其中,在教学中对教材二次开发,可以使教学结构得以优化,同时还可以帮助学生掌握更加有效的学习方法,学生的学科素养也能有所提高。文章着重探究了小学英语教材二次开发方面的内容。