情境教学法在对外汉语初级口语课中的应用与研究

教师在汉语课堂教学中正确地使用情境教学法,可以有效地激发学生的兴趣,提高对外汉语口语的课堂教学质量,有效完成教学任务。文章结合案例分析法,选取两个北京语言大学初级口语课示范教学案例,通过对案例的描述与分析来研究情境教学法在对外汉语初级口语课中的应用,并提出自己的看法。