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表达能力培养在小学语文教学中的困境及对策分析
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摘要
语文这门学科的根本是"语",即说话。传统语文教学理念,尤其是应试教育严重忽略了学生语言表达能力的培养。实际上,在课堂教学中,教师可以通过朗读课文、课前即兴表演、情景剧、师生对话等方式促进学生表达技巧和能力的提升。
作者
苏丽敏
机构地区
甘肃省环县小南沟九年制学校
出处
《求知导刊》
2020年第47期66-67,共2页
关键词
小学语文
语言表达
困境
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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