期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研究性教学在笔译课程中的应用
The Application of Research-based Teaching Method in Translation Course
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为适应21世纪社会、经济和科技发展的要求,高校要培养具有研究能力和创新能力的人才,而开展研究性教学可以培养学生的研究意识、研究能力和创新能力。笔译课程开展研究性教学具有一定意义,要在这门课程中组织和实施研究性教学,可以从教学内容、教学方式等方面入手,以提高教学效率。
作者
田禾
TIAN He(不详)
机构地区
青岛大学外国语学院
出处
《大学教育》
2021年第1期104-106,共3页
University Education
关键词
研究性教学
笔译课程
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高露,丁向阳.
浅谈中职语文教师专业发展的三大原则[J]
.职业,2020(35):62-63.
2
鲍和云,陆凤霞.
基于线上线下混合式教学的民族班“工程图学”教学模式探讨[J]
.科教文汇,2020(36):90-91.
被引量:3
3
潘祥辉.
华夏传播 文明传承 文化自觉 民族复兴[J]
.中华文化与传播研究,2020(1):478-478.
4
牟屹方.
开发操作活动任务单,提升青年教师教学能力[J]
.北京教育(普教版),2020(12):60-61.
5
陈静.
幼儿园园长课程管理策略探究[J]
.小学科学,2020(12):9-9.
6
王晶.
幼儿园一日活动的游戏活动开展现状研究[J]
.学生·家长·社会,2020(11):5-5.
被引量:1
大学教育
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部