立足单元视角 优化作业设计——以统编教材三年级下册第四单元为例

单元作业设计具有系统性、结构性、关联性等特点,是学生巩固所学知识、掌握学科技能、形成学科思想方法的重要保证。进行单元作业设计时,要确定作业目标、丰富作业类型、优化作业题组,这样使作业具有针对性、实效性。这样的作业,能循序渐进、层层深入地落实单元语文要素,夯实学生听说读写的能力,逐步提升学生的语文素养。