摘要
职业教育是实现乡村振兴、推进乡村治理的重要途径,是教育扶贫的“先锋队”。政府部门应将贫困治理与乡村振兴相结合,通过政策设计完善外源性保障、构建扶贫治理共同体、增进各主体间互动、职业教育与社区教育融合等途径来提升职业教育扶贫效能,形成多元协同的教育扶贫帮扶机制,破解制约农村职业教育扶贫的现实困境。
Vocational education is an important way to realize rural revitalization and promote rural governance,and is the“vanguard of education and poverty alleviation”.Government departments should combine poverty management with rural revitalization,improve the effectiveness of vocational education in poverty alleviation through policy design,perfect exogenous security,community poverty alleviation governance,enhance the interaction between various subjects and integrate vocational education with community education.
作者
林萍
Lin Ping(Minjiang Teachers’College,Fuzhou,Fujian,350108)
出处
《九江职业技术学院学报》
2020年第4期1-4,共4页
Journal of Jiujiang Vocational and Technical College
基金
中华职业教育社2020年重点课题(ZJS20200212)
福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2019年度项目“福建省精准扶贫成效、制约因素与返贫阻断长效机制研究”(FJ2019ZTB090)。
关键词
乡村振兴
农村
职业教育
rural revitalization
rural areas
vocational education