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高职学生的英语语音意识与词汇读写能力相关性研究 被引量:1

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摘要 许多高职学生不懂得词汇拼读和拼写规则,导致词汇学习困难,词汇量难以增长。研究表明,学习者的语音意识与其词汇读写能力有显著的正相关性,语音意识水平越高,词汇读写能力越好,反之词汇读写越困难。语音意识训练可以提高学习者的语音意识水平,同时促进其词汇读写能力的发展。
作者 罗仕容
出处 《产业与科技论坛》 2020年第20期164-165,共2页 Industrial & Science Tribune
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