“课程思政”在高职计算机类课程《静态网页制作》中的建设探索

在"立德树人"为根本的基础上,探究如何将"课程思政"融入高职学校专业课教学全过程,真正实现"课程思政"与思想政治课程同向同行。本文以《静态网页制作》课程为例,从专业课开展思想政治建设存在的问题入手、探究如何发掘"课程思政"元素,将"课程思政"融入静态网页制作的教学全过程。