摘要
目前《普通机床的零件加工》课程的教学主要采用板书与多媒体课件相结合,教师讲授的线下教学方式。而线下教学较为突出的问题是:学生起点不同和课程内容多、学时不够。为了解决线下教学的问题和弥补不足,笔者开发了在线课程作为补充。开发的在线课程考虑了不同起点学生的需求,由浅入深,同时设置了基础内容和拓展内容,并提供相应的习题供学生检查自己的学习效果。通过在线课程板块,学生不仅能够对自己所学或巩固或拓展,而且还可以根据需要继续学习线下教学中未展开讲授的课程内容。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第23期164-165,共2页
Industrial & Science Tribune