摘要
随着国家资助政策不断完善,高校学生资助在"广度"上得到了"量"的拓展,同时也带来了另一个思考:如何实现受助者"质"的拓展。现结合国家资助体系的政策导向,以某民办高校的具实践为例进行探索与分析,从资助育人思想的转变、资助育人模式的顶层设计及个性化资助育人项目实践三个方面探索高校发展型资助育人的有效路径。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第22期120-121,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
湖南省大学生思想道德素质提升工程资助项目“精准扶贫视野下国家助学金等级量化评定研究”(编号:18F22)成果。
