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高校工程测量技术专业实践教学体系的创新与实践
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摘要
工程测量技术专业实践性很强,而传统的教学模式不利于学生测量技术提升,因而高校需要构建创新型的实践教学体系,以切实提升学生的专业能力。本文从原有测量体系中存在问题出发,探究工程测量技术专业实践教学体系创新策略。
作者
付兴林
机构地区
贵州职业技术学院机电与能源工程学院
出处
《产业与科技论坛》
2020年第22期173-174,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
工程测量
实践教学
教学体系
分类号
TB22-4 [天文地球—大地测量学与测量工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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