于永正教学思想述评

于永正的"五重教学"一直饱受赞誉。他的"五重教学",分为重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯五个部分。他在小学作文的教学方面提出了"言语交际表达训练",同时将这个概念付诸实践,给一线教师的课堂提供了许多灵感,也在全国范围内造成了一定影响。于永正自1985年开始"言语交际表达"作文教学实验。于永正教师多年来不断探索,在教学上形成了自己的思想体系,被誉为全国小学语文教育的一根标杆。于永正在创新前进的道路上披荆斩棘,走在教学改革的前端,他的文章和教育思想给普通一线教师大量启发和帮助。