“95后”辅导员培育和践行社会主义核心价值观的路径探索

近年来,高等院校不断深化教学改革,"95后"辅导员逐渐成长为高校辅导员的主要力量。新形势下,培育践行社会主义核心价值观对"95后"辅导员有着重要的政治意义。"95后"辅导员与学生年龄差距较小,既能吸收传统文化,又能接受新鲜事物;既能作为教师开展思想政治教育,引领核心价值观学习的浪潮,又能发挥朋辈引导作用,深入学生群体共同践行核心价值观,助力大学生社会主义核心价值观教育入脑入心、见行见效。