信息化背景下借用教学平台提高《机械制图与CAD》课程的教学效果

随着计算机技术的发展,本着“必需和够用”的原则,很多院校将机械制图和CAD两门课程整合为一门课程。但如何将计算机绘图和机械制图理论知识的学习有效融合在一起,提高教学效果,一直是教学研究的主题。本文以课程中轴类零件的视图表达为例,介绍了如何利用信息化教学平台为师生建立开放、共享、交互、协助的学习环境,从而提高教学效果,提升教学质量。