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学科核心素养视域下的校本化课程建构与实施
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摘要
为了培养学生的学习兴趣,帮助其积极探究生物学知识,教师要关注核心素养指导下校本化课程的构建和实施。教师要以校本课程为媒介和手段,发展学生的思维,完成课程目标,深化课程内容,丰富课程形式,以落实核心素养。
作者
周春华
机构地区
湖北省宜昌市夷陵中学
出处
《中学生物教学》
2020年第27期13-14,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
核心素养
校本化
建构
实施
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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