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学科核心素养视域下的校本化课程建构与实施

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摘要 为了培养学生的学习兴趣,帮助其积极探究生物学知识,教师要关注核心素养指导下校本化课程的构建和实施。教师要以校本课程为媒介和手段,发展学生的思维,完成课程目标,深化课程内容,丰富课程形式,以落实核心素养。
作者 周春华
出处 《中学生物教学》 2020年第27期13-14,共2页 Teaching of Middle School Biology
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