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借助微信公众号开展初中生物学课后学习的实践研究
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摘要
以初中生物学课后学习为例,介绍微信公众号在课后学习中的作用、微信公众号开展课后学习的实践研究以及教学评价3方面的应用。
作者
宋华
机构地区
山东省济南市济阳区澄波湖学校
出处
《中学生物教学》
2020年第27期14-15,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
微信
初中生物学
课后学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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