应用型本科高校“双师型”教师培养路径探讨

一名合格的高校教师,应该横跨教师和工程师两个"行当",既能做工程设计,又能做课程设计,既能做技术服务,又能做学生服务。这种特殊的"双师型"教师是时代的需要,是现在应用型高校的需要,但当前高校教师队伍数量不足且整体水平偏低,"双师型"教师团队更是短缺。在教育部、国家发改委、财政部、人社部印发的《深化新时代职业教育"双师型"教师队伍建设改革实施方案》中提出了以习近平新时代中国特色主义思想为指导,抓教师队伍的基础性建设,把"双师型"教师个人成长和"双师型"教育团队相结合,推动"双师型"教师培养进入专业化轨道,本文就"双师型"教师培养途径的提出一些建议。