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小学数学教学中学生空间观念的培养
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摘要
空间观念是一种自觉地感受空间图形、运用空间图形的意识和能力,在小学数学教学中培养学生的空间观念不仅符合新课程标准的基本要求,也能为学生进一步学习数学几何打下坚实的基础。
作者
贺翠萍
机构地区
新疆阿克苏地区阿克苏市第七小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第11期63-63,共1页
Legend Story
关键词
小学数学
课堂教学
发展
空间观念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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