期刊文献+

小学数学教学中学生空间观念的培养

下载PDF
导出
摘要 空间观念是一种自觉地感受空间图形、运用空间图形的意识和能力,在小学数学教学中培养学生的空间观念不仅符合新课程标准的基本要求,也能为学生进一步学习数学几何打下坚实的基础。
作者 贺翠萍
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第11期63-63,共1页 Legend Story

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部