期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈幼儿园音乐区的创设与教师观察指导策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐区是幼儿较为喜爱的区域游戏。《指南》中指出:幼儿园教育活动的组织应“寓教育于生活、游戏之中”。为满足幼儿对音乐的进一步感受理解和创造,满足幼儿表演和表现的欲望,调动其积极良好的情绪,培养活泼开朗的性格,幼儿园音乐表演区的创设是十分必要的。
作者
刘宏
机构地区
山东省交通运输厅幼儿园
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第11期130-130,共1页
Legend Story
关键词
自主
表达
表现
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张银露.
做自己的小太阳[J]
.成才与就业,2020(12):60-61.
2
黄桂精.
幼儿表演游戏高效开展的指导策略[J]
.环球慈善,2020(12):271-271.
3
张晓榕.
幼儿自主表演区的支持策略探究——以中班表演游戏“茉莉花”为例[J]
.福建基础教育研究,2020(12):135-136.
4
吴亦谦.
幼儿园准教师对幼儿数学学习兴趣认知的个案研究[J]
.学生·家长·社会,2020(11):99-99.
5
白玛卓嘎.
素质教育始于幼儿教育[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(11):10-10.
6
陆光彩.
“毅行濠河”园本课程的实施与思考[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2021(1):52-53.
7
常江涛,郭晓蓓.
大学生情绪调节问题研究[J]
.精品,2020(26):270-270.
8
廖蕊,陈青.
指向幼小衔接能力培养的大班数学活动:一起排队形[J]
.学前教育,2020(21):36-38.
9
余营.
个体心理咨询对提升幼师生情绪智力的作用探讨——从精神分析心理治疗的视角[J]
.心理月刊,2020(22):23-24.
10
聂思凡.
燃而不旺的火——论《没有纽扣的红衬衫》中矛盾冲突的设置[J]
.小说月刊(下半月),2020(18):0091-0093.
传奇故事(百家讲堂)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部