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初中道德与法治的课堂提问原则和艺术
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摘要
在课堂教学过程中,我们教师的课堂提问是教学的一项重要组成部分,是实施启发式教学的一种重要教学手段,是实现教学目标的重要教学技能之一。在初中道德与法治课教学中,教师若能巧妙地利用好课堂提问,对于激发学生学习兴趣、活泼课堂气氛、培养学生创新思维能力、提高课堂教学实效等方面将起着十分重要的作用。
作者
邵长莉
机构地区
吉林省白山市第八中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第11期148-148,共1页
Legend Story
关键词
课堂教学实效
初中道德与法治
课堂提问
启发式教学
课堂气氛
教学技能
培养学生创新思维
课堂教学过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
颜士雯.
小学道德与法治课堂教学生活化价值初探[J]
.学生·家长·社会,2020(11):177-177.
传奇故事(百家讲堂)
2020年 第11期
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