《小学语文学困生转化策略的研究》结题报告

一、课题研究的背景:随着经济和教育行业的快速发展,在现代教育快速发展的背景之下,我们需要追求教学的进步与发展,素质教育提出了让每一个生命都能绽放属于自己的精彩。小学语文教学必须把“坚持面向全体学生,促进学生的全面发展”作为指导思想,研究语文学困生的学习问题与时代发展的要求是一致的。在小学语文教学中,总是有一些学生的接受能力差,理解方式上的偏差或学习方法错误,导致他们的学习效率低下,成为学习困难的学生,若不采取有效的转化策略,他们极容易形成一个后进生群体。事实表明,学生一旦沦为后进生,如果不及时采取有效的措施,其后果十分严重。