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小学数学教学中思维导图的有效应用
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摘要
现阶段,培养和发展学生学科素养已经成为普遍共识,小学数学作为义务教育阶段的核心课程之一,在引导学生训练逻辑思维能力,提高数学知识应用能力方面扮演着重要角色。思维导图作为模块化思维工具,已经广泛应用于小学数学教学当中,有利于激发学生数学学习兴趣,帮助学生建立完整的知识学习模块,提升数学教学针对性。
作者
石宝平
机构地区
阿克苏地区温宿县温宿镇第六小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第11期200-200,共1页
Legend Story
关键词
义务教育阶段
学科素养
小学数学
数学学习兴趣
培养和发展
有效应用
教学针对性
思维导图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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传奇故事(百家讲堂)
2020年 第11期
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