高中生物生活化教学策略探析

生物是高中阶段的一门重要课程,其涉及的诸多知识、内容、问题等,都与生活现实有着密切关联,随着新课改的深入推进,实施生活化教学已成为了课程改革发展的必然要求。在高中生物课堂中实施生活化教学,可以使理论性与抽象性的生物教学变得灵动有趣,使学生在积极的氛围中更好地理解和内化知识,培养科学思维。