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小学英语“写作教学”三部曲
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摘要
小学英语教学一直以来遵循听说领先,读写跟上的原则。"写"是小学英语学习的最高要求。文章以作者两节区级写作课为依托,探讨小学英语写作教学的教学途径,衍生出小学英语写作教学的三部曲:第一,导入环节,注重话题的趣味性。第二,写作环节,注重方法的渗透性。第三,评价环节,注重语法的准确性。通过一定的教学实践,取得了不错的教学效果。
作者
秦丹丹
机构地区
江苏省南京市六合区龙袍中心小学
出处
《求知导刊》
2020年第45期28-29,共2页
关键词
“写作教学”
趣味性
渗透性
准确性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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