小学特殊儿童随班就读教育研究

随班就读是特殊儿童受教育权保障的重要手段,能够帮助特殊儿童更好地享受正常教育。在教育特殊儿童的时候,我们提倡无差别教育,让特殊儿童能够随班就读,接受正常的教育,教师和家长也努力给特殊孩子提供更多的学习机会。文章作者主要探究了小学特殊儿童随班就读的困境,并找到了一些问题解决策略,希望能够帮助特殊儿童更好地成长。