一年级学生解决图文题时的信息处理能力培养

一年级教材中的例题与习题往往图文并茂。可以指导学生先读图文,把握题目给出的条件与要求的问题,然后进一步筛选、甄别,找出关键的解题信息,最后尝试完整复述题意,从而真正分析出数量关系,解决问题。