摘要
立德树人是高校师范生教育的根本任务,高校师范生作为教师的新生力量,其安全素养水平的高低将会对中小学生安全素养产生重要影响。文章基于立德树人视域阐述提升师范生安全素养的重要意义,分析当前师范生安全素养的现状及成因,构建提升师范生安全素养的"六结合"培养模式。
出处
《教育评论》
2020年第12期105-111,共7页
Education Review
基金
广东省2018年高等职业教育教学改革研究与实践项目“教师资格国考背景下高职院校师范生综合素质培养模式的建构”(编号GDJG2019354)的阶段性研究成果。
