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教师进修学校“四服务”发展模式研究
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摘要
文章以三明市梅列区教师进修学校教育科研工作为例,阐述"四服务"发展模式,即通过教学指导、教学研究、教育科研、教师培训、命题研究、教育质量监测等具体工作,发挥进修学校服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策的作用,推进教师进修学校改革发展。
作者
朱鹏
马昌明
机构地区
三明市梅列区教师进修学校
出处
《教育评论》
2020年第12期127-130,共4页
Education Review
关键词
教师培训
进修学校
教学改革
分类号
G658.4 [文化科学—教育学]
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