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国情教学中的国家安全教育 被引量:1

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摘要 维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。实现中华民族伟大复兴,保障人民安居乐业,国家安全为要中之要。2020年初,新冠肺炎疫情突然来袭,让人们的生活与学习方式发生了颠覆性变化,而西方媒体不断将病毒污名化、地域化,肆意抹黑中国,这为我们敲响了警钟。李媛、胡钰两位同志以"公民基本义务"为例,通过打造有根、有魂、有人、有形的线上课堂,巩固和丰富道德与法治课获得感。林世龙、杨华两位同志积极探寻国家安全教育的渗透路径,让学生全面深刻反思,收到复习知识、培养能力和升华情感多重效果。因此,道德与法治教师要加强对青少年的国家安全教育,使其敢于担当、勇于拼搏,为祖国繁荣强大而不懈努力。
作者 林世龙 杨华
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第40期8-10,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics
基金 江苏省南京市第十三期教学研究立项课题“国情教学中道德与法治教育的实践研究”(编号:2019NJJK13—L52)的阶段性研究成果。
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