摘要
学生管理是教育体系中,从外围维护教育质量的关键办法。在校园环境中,学习管理主要针对学生成绩,而学生管理则针对学生本身,负责维护学生的思想、行为、情绪等,旨在通过科学合理的管理办法,让学生能够在更加安全和谐的环境中完成学业。因此,学生管理涉及的管理范围和管理内容比较复杂,且直接面向学生的工作特性,也让学生管理存在巨大难度。一方面,在校园环境中,与学生相关的内容过多.
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第40期84-84,共1页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度课题:社会支持理论视域下的农村留守儿童教育问题研究,编号:2019A022。
