理论力学教具DIY系列(三) 悬崖勒马玩具的原理及分析

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摘要我曾经为学生设计过一个“悬崖勒马”的探究项目:小马身上连一根绳子,加上配重后,可以让小马走到悬崖边上(桌面边界当悬崖,图1)。让学生探究配重与小马的运动学和动力学关系,即如何让小马不落下悬崖但是又尽可能走得远?

作者高云峰

机构地区清华大学航天航空学院

出处《力学与实践》北大核心 2020年第6期783-787,共5页 Mechanics in Engineering

关键词理论力学学生探究教具悬崖边运动学和动力学 DIY系列配重

力学与实践

2020年第6期

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