对文本美的自然空间的认识与教学

文章指出,在教学中教师可通过语言文字构造出来的使读者产生审美愉悦或审美惊异的自然空间,提升学生对自然空间的审美能力。因此,教师应积累有关美的自然空间的课程知识,挖掘承载这种美的教材文本,设计自然空间审美的教学活动。