初中数学教学中发展性教学评价体系的构建

评价是针对某个活动效益进行价值判断的反思活动,教学评价则是专门针对教学活动的得失、成败进行反思分析与价值判断的教学过程。为了切实优化教学评价效果,初中数学教师要坚持发展性教学理念,从学生的长远发展角度出发,确定具体的评价体系与实现方法,优化学科教学模式,为学生的可持续发展构建良好的教育平台。文章对初中数学构建发展性教学评价体系进行探讨,旨在促使学生自主完成学习任务、养成良好的学习习惯,最终促进学生的全面发展。