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浅谈低年级语文教学中学生注意力的培养
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摘要
学生的注意力能否集中会影响他们学习和生活能力以及良好学习习惯的养成。在课堂教学时,教师可以借助趣味游戏、多媒体互动等形式转变教学方式,吸引学生的注意力,打造高效语文课堂。通过强化正面引导,切实培养学生的课堂专注度,提高课堂效率。
作者
沈青
机构地区
江苏省昆山市裕元实验学校
出处
《新课程研究》
2020年第34期81-82,共2页
New Curriculum Research
关键词
低年级
语文高效课堂
学生注意力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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