初中语文“以读促写”的教学策略探索

阅读和写作是初中语文教学的难点和重点。在新课程改革的背景下,教师探索提升学生写作能力的教学方式是非常重要的课题之一。文章分析了初中语文阅读与作文教学现状,并通过把握教材、鼓励仿写、变式训练和课外阅读的四种方式探索读写结合的教学模式,以提高学生的写作能力、提升学生的语文素质。