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小学数学验算教学的实践思考

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摘要 小学是学生建立各种思维能力的关键时期,也是学生提升各项综合能力的重要阶段,其重要程度不言而喻。文章分析和总结了现阶段小学数学验算教学存在的问题,并提出了一些切实可行的教学方案,旨在帮助更多数学教师完善课堂环境,让学生在潜移默化中找到适合自己的学习方式。
作者 张晨捷
出处 《新课程研究》 2020年第34期133-134,共2页 New Curriculum Research
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